初二全日制補課班_歷史全托補習(xí)哪個好
課外輔導(dǎo)或補課，不是按天算。二是按小時。不同地方，差異比較大。一般每小時150到200元不等
什么初中指點書好一點的課本剖析，相當好
王后雄學(xué)案 不錯
另有一套龍門書局的，，也橫好。。
演習(xí)冊： 尖子生題庫
一課三練
考試必備：5年中考，3年模擬
小題狂做。思緒很清晰……
實在最好照樣買試卷，單元雙測啊，BFB什么的
要不就是買習(xí)題，不外謎底都要有歷程的那種
實在……一樣平凡人再買之前很有信心能看完、上學(xué)后作業(yè)多、壓力大、很容易前功盡棄的。以是照樣建議樓主買謎底很詳細的試卷、習(xí)題做，這樣能磨煉自己的頭腦，思緒更清晰。同硯你好，我們向您推薦一套新疆土?xí)骸秾W(xué)習(xí)課本》叢書快樂學(xué)習(xí)套餐。
這套圖書包羅配合課本同步學(xué)習(xí)的《中學(xué)課本學(xué)習(xí)課本1+1+1》,以及培優(yōu)性子的《雙休培優(yōu)學(xué)習(xí)課本1+1》，期末沖刺功效的《期中期末沖刺課本》等，另外另有暑假培優(yōu)指點課本、寒假培優(yōu)指點講嘩饑糕渴蕹韭革血宮摩義，由天下最普遍的特高級西席攜手打造，薈萃啦天下各臺甫校、著名培訓(xùn)學(xué)校的內(nèi)部課本、測評試題等，堪稱現(xiàn)在內(nèi)容最權(quán)威、功效最壯大的一套著名中學(xué)教輔圖書。
,成都初三一對一輔導(dǎo)
先進的教學(xué)理念：高舉“個性”大旗，堅持“有效”教學(xué)，把愉快教育和成功教育貫穿于整個教學(xué)過程中。
,現(xiàn)在這套圖書已經(jīng)在鄭州外國語中學(xué)、河南省實驗中學(xué)、安徽師大附中、安慶外國語中學(xué)、江西師大附中、陜西師大附中等學(xué)校普遍使用，回響很好。
憑證您的情形，向您推薦三冊合一的《中學(xué)課本學(xué)習(xí)課本1+1+1》，這套書剖析說分冊（名師課本簿）、演習(xí)分冊（名校隨課練）、培優(yōu)分冊（培優(yōu)大課堂），三冊合一，全方位輔助您提高學(xué)習(xí)成就?，F(xiàn)在許多先生對這套書異常認可，都感受輔助學(xué)習(xí)提高最有用啦，尤其是內(nèi)里的小冊子“培優(yōu)大課堂”，那可是成為尖子生的法寶啊！
叢書對課本內(nèi)容解說根據(jù)三維互動探討方式舉行，用卡通義務(wù)聰聰、睿兒、紕漏和名師對話形式輔助學(xué)心明白消化知識，并配合名師精髓課本注解和點對點聯(lián)演習(xí)，每節(jié)都有專門的備考加油站，精彩設(shè)計中考題解說啦。
感興趣不妨去看看哦：）課堂點睛頭腦導(dǎo)圖 這個我同硯有用過 很好的全解 或者你上書店問問或問問先生
名校學(xué)案-課堂新坐標的謎底誰能幫我找找名校學(xué)案課堂新坐標的謎底誰DOC] 學(xué)科文件花樣: Microsoft Word - HTML 版
2008年3月31日 ... 新課本新學(xué)案, 人民教育出書社. 2．《名校學(xué)案》, 福建教育出書社 .... 《課堂新坐標》, 山東大學(xué)出書社. 歷史, 1．《新課程高中歷史學(xué)生自主學(xué)習(xí)評價 ...
單季稻可分為單季早稻、中稻、晚稻。南方的冬水田和海拔較高的區(qū)域，冬季執(zhí)行休閑，每年只種一熟單季稻，一樣平常均以單季早、中、晚稻與其他旱作物復(fù)種，形成一年兩熟或三熟制。一年兩熟制，一樣平常第一熟為麥類、油菜、蠶豆、綠肥等冬作物，第二熟為單季中、晚稻，而以稻麥兩熟最為普遍；亦有第一熟為春作物，例如大豆、花生、玉米、煙草、瓜菜等，第二熟為單季中、晚稻。另有第一熟為單季早稻，第二熟為荸薺、澤瀉等水生作物。一年三熟制，一樣平常第一熟為冬作物，第二熟為單季早稻，第三熟為秋作物，例如大豆、花生、玉米、甘薯、黃麻等。
再沒有可能糾正已經(jīng)成為往事的過錯。一個生命不能能再有一次四序。另一個四序?qū)儆诹硪粋€新的生命。[泉源:學(xué)*科*網(wǎng)]
請同硯們回首一下，若何判斷一條直線是圓的切線？圓的切線具有什么性子？（經(jīng)由半徑外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線；圓的切線垂直于經(jīng)由切點的半徑。）
D．文章中央引用唐代無名氏的《雜詩》詩句，渲染了杜鵑鳥啼啼聲的凄厲悲切，進一步加深了游子有家歸未得的頭腦愁緒。
對于古詩文默寫，考生應(yīng)在掌握原文的基礎(chǔ)上，明白詩文的內(nèi)容、體會作者的頭腦情緒，不要死記硬背。文言文閱讀在溫習(xí)重點實詞時要嚴酷根據(jù)課下注釋準確掌握；翻譯句子時注重特殊句式，重點實詞和詞語的特殊用法，不能只知大意。溫習(xí)問答題時，不僅要關(guān)注課后問題的問法，而且應(yīng)對文章的內(nèi)容有真正意義地感知和明白而不是機械地背現(xiàn)成謎底。
聽我說，彭恩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢道，請告訴我，你事實是誰？我不明了我對你干了什么？求你把手槍收起來吧。我們之間一定有一場誤會。
不知你說的什么意思,請再補充一點好嗎.
